既然「十年」兩個字對一些人有觸動，我們就用「十年」來看看世情吧！ 回顧第一個十年。2006年一月，警隊公佈進入新時代，就是由警察學院取代警察訓練學校（學堂），而畢業生可以在2007年三月開始取得公開大學的學分供繼續學業之用。對初入職的警員及見習督察而言，他們都要在受訓期內接受公開大學的警政心理學及警政社會學培訓，這是改革的重要部份。

新出學院警察欠缺訓練

為了成為被認證的訓練機構，學員花上許多工時在這些訓練，加上一星期五日工作日全面推行之後，還餘下多少時間去學習做一個合格的警務人員呢？當然不多吧！況且訓練課程又不能延長！這樣，删減從頭必須的訓練就成為主調！有教育專家說；警察的學習從不停下來，所以讓學員在别的崗位和機會學習吧！還是學分重要些！ 前綫指揮官也有過投訴！為什麼新出學院的警察不懂得替証人錄取口供！不懂拘捕犯人後錄取會面記錄（警誡）！官方回應是：他們稍後會學到！ 但市民和罪犯各自的期望又如何！巡警可以坦然告訴市民他「未學過」嗎？我們同意學習是終生的挑戰！但各人入職以後不同的工作環境就會影響全面的警務質素！這是問責的態度嗎？ 假如新人在學院只學會使用手槍，若在生死之間給他一枝長槍，他可能只會用作棍棒！這是誰人的責任！

警務工作結合理論實踐

究竟這十年間有了學分的警察能否將理論和經驗融合去服務市民，大家真的納悶？既然每個人的學習能力不同，我們真的想知道學曉了警政理論的新一代有多少人員在這十年利用學分去繼續完成一個完整的本科課程，當然包括每位在加入警隊時已經持有各種本科學位的年輕人！ 十年過去，再遇上磚頭暴動的一夜！市民真的想知道我們公僕還可以撐得住嗎？還是議而不決堅守防線嗎？ 學分是什麼？是工作的能力還是教育產業鏈中的專業？警務工作在執法與服務之間的迴轉是困難的！即使專業化是最終的目標，但在不同的範疇上，警務工作就要結合理論和實踐！不可能堅離地！ 十年之後！有檢討的必要嗎？ 圖：文匯報 http://paper.wenweipo.com/2011/05/19/HK1105190036.htm

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