月初，我應邀到深水涉天主教善導小學去作一個憲法題材的演講。本來入校演講是老生常談，近十年，講題大致環繞著兩個：和數多酷有關的 ，和中國科技有關的。

前者是我作為「數多酷研習社」創社社長推廣社務的開荒職責，內容除了介紹遊戲和比賽之外，也有講解我多項新創作、新發明，前前後後積累起來已近三百回。後者是我自從出任全國人大代表後，包括落任以來所作的卅九次講演，雖然內容近傍，由於祖國科技“彎道超車”，新事物日新月異，所以講話每次和有不同，算得上很滿足我這個科學迷。

不過，這次以國法為題起講，的確是新的嘗試！第一，我講國力要為國法配套，從縱史橫勢突出崛起祖國的國際角色和任務；第二，對小學生講數多酷易，講國力和國法，十分不易啊；第三，我開了路之後，跟著由一位大律師接手講憲法，如果大家默契得好，我講辭中的國力，處處和國家憲法有所呼應，而我的題意中，先行為後來者鋪路，說不定是一個難逢合拍！可惜，大家事忙，大抵還有可以完善的空間。

我就在這裡把其中幾張幻燈片貼出，好讓大家咀嚼一下我對“國力”怎去鋪陳講說（歡迎指正）：

（國家走向強大，四個和平的發展方向是國力的指標）

（祖國六個方面優勢）

（領導不能目光如豆）

（工作不馬虎：喜馬拉雅山上清垃圾）

（我們求上進、求知的文化傳承）

（你以為羅省露宿白領有他同樣上“進”嗎？）

原圖：作者提供、網絡截圖

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