教師向來被譽為人類靈魂的工程師，為一代又一代的年輕人指引方向，繼而擴展至整個社會可以繼續有序發展。韓愈《師說》有曰：「師者，所以傳道授業解惑也。」教師的首要工作就是「傳道」，亦即是教育學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。可悲的是，在這一次的修例風波中，有不少教師輕則以個人名義在網上發佈仇恨言論，嚴重者更是有80多名教職員親身參與暴力衝擊甚至帶領學生一同參與，筆者不禁反思，今時今日香港師道何存？

近日，教育局局長楊潤雄在接受媒體訪問時說道，學校校長是由教育局常任秘書長委任，當局認為一位校長不可勝任時，在法律上有權力取消其資格，對於教師亦同樣有相關權力，但強調運用此權力時會審慎考量。這番話，原本不過是陳述事實，但馬上就被一眾「此地無銀三百両」的教師校長上綱上線，歪曲成為以言入罪的「白色恐怖」。

筆者認為，教師這個職業自古以來皆受人尊敬，《太公家教》曰：「弟子事師，敬同於父......一日為師，終身為父」，當中對於教師言傳身教的要求一直都比其他行業為高，居然有校長反駁說校方無能力及辦法調查教師網上私人言論，簡直是荒謬！難道連媒體都能公開找到的言論，作為校方可以視而不見？作為校長都不能分辨何謂仇恨、暴力言論嗎？教育界中有這些害群之馬，部分校長卻沒有盡其職責管理好學校，反而放任縱容教師以歪理邪說影響我們的下一代，正因如此，這才令我們的教育出現如此大的是非不分問題。

清代曾國藩曾言：「見有慷慨感激以鳴不平者，則相與議其後，以為是不更事，輕淺而好自見。」筆者以為今天的亂局必須由講清道理開始，否則連歪理都被合理化，教師帶頭反政府成為主流，那麼香港未來就真的堪憂了！

原載：大公報

http://paper.wenweipo.com/2020/01/03/PL2001030003.htm

原圖：星島日報

http://std.stheadline.com/instant/articles/detail/1089569/%E5%8D%B3%E6%99%82-%E9%A6%99%E6%B8%AF-%E4%BF%AE%E4%BE%8B%E9%A2%A8%E6%B3%A2-%E5%BD%A9%E9%9B%B2%E9%82%A83%E6%A0%A1%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%AF%89%E4%BA%BA%E9%8F%88-%E6%9C%89%E5%AD%B8%E7%94%9F%E8%AE%8A-%E9%80%A3%E5%84%82%E4%BA%BA-%E8%A1%A8%E9%81%94%E8%A8%B4%E6%B1%82

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