通識科即將改名兼改革內容，具體未定，為方便討論，本文繼續以「通識科」稱之。但無論怎樣改，要令學生更加認識祖國，令其對中國人身份自豪，其中一個很合用的教材便是2月5日發表的中聯辦主任駱惠寧在「雲酒會」的演辭視頻。原因如下：

1）讓學生明白中聯辧並不神秘，它就是一個監督特區的機構，其主任駱惠寧便是一位說普通話的，頭髮烏黑，精神抖擻而且還管過兩個大省的負責人。

2）這個視頻裡的鏡頭有不少是內地在2020年的成就，例如火箭升天，「蛟龍」入海；還有北京、上海、廣州及深圳的鏡頭，更可以讓年輕學生知道我國內地大城市的繁華。

3）這個演辭內容有「四個瞬間」和「四個判斷」，這可以讓年紀稍長的學生用來討論香港過去一年的情況及未來一年的展望。

4）這個約13分鐘的演辭四次提到中國共產黨，並提到今年是「中國共產黨百年華誕」，這是中聯辦官員打破忌諱，理直氣壯地提到中共這個我國的執政黨。由於今年是建黨百年，老師們更可以講述中共百年的歷史。當然由於課時所限，只能浮光掠影地講個大概。

5）這個演辭末段有不少知名人士如前特首董建華、梁振英，現任特首林太、國安公署署長鄭雁雄、外交部特派專員以至駐港解放軍司令和政委，可以讓學生們聽聽他們講甚麼。通識老師可以闡述一下《香港國安法》的內容、外交部駐港的由來和功能以至為何解放軍會有政治委員這個職位。

6）這個演辭末段還有不少香港市民，用廣東話來拜年，其中一幕還是在香港大學的本部大樓內拍攝的。老師也不妨借此用來鼓勵高中生努力讀書，日後考入香港的各間大學。筆者雖然是港大畢業，但香港各家大學各有所長，年輕人不一定要進港大的。

7）這個演辭末段還有不少講不同方言的同胞拜年片段。在課堂播放這視頻也有助告訴學生，香港是中國一部分，有來自五湖四海的各方同胞在此安居樂業。說不定有些同學便是來自這些地方，聽到家鄕話拜年，倍感親切。

總而言之，用中聯辦視頻來作教材更貼近現實，更能引起學生討論，其內容也充滿正能量，一定會遠勝用蘋果日報的剪報作教材。當然，老師會如何教？會否借機詆毁國家，污衊官員，不可不防。這也是筆者一直擔心通識科能否改革成功的關鍵，但這已經是「教師資格及監管」範疇，有機會再撰文探討。

原圖：港台新聞截圖