當教育局取消宣道小學一位教師註冊後，原來港獨的瘟疫已經靜悄悄地在校園裏擴散，相信這只是冰山一角，看看教育局資料，由去年6月至今年8月一共接獲247宗涉嫌教師專業失當投訴，在完成的204宗調查中，有73宗不成立，只有一位教師被釘牌，其餘只向21名教師發出譴責及12人發出書面警告，另外的只是書面勸喻和口頭提示，教育局的處理可以說十分輕微。而這些被投訴的教師對同學們做了什麼，向學生灌輸了什麼，沒有人知道，在校園埋下一個個計時炸彈。
教協跳出來指教育局對該名教師指控不成立，指教師的目的是教「言論自由」，又指「政治威嚇及恐嚇」云云，在黃教協認為教育局對該位教師的處理不公的同時，應該要看看他背後做了什麼，先不説那張播獨的工作紙，他為什麼要用港台的《鏗鏘集》的《觸不到的紅線》一集作為教材，這與言論自由有何關係？一集電視片就可以講解言論自由嗎？這只是教師的個人判斷，談到「言論自由」這一面光耀奪目的大旗，是有一定的底綫，如果教師一開始是指出搞港獨犯國安法，叫同學不要犯法，相信不用大費周章造工作紙播《鏗鏘集》了。最重要是對於港獨的問題，教師在堂上應該叫學生千萬不要犯，因為這是分列國家，犯國安法的嚴重罪行，而不是利用言論自由的幌子去討論港獨。
「孟母三遷」大家都耳熟能詳，所以對教師專業失當絕對不能輕視，更是零容忍，因為在學校老師一言一行都是學生的一面鏡，特別是一般只有10歲左右的小五學生，他們懂得分析港獨嗎？反對派說國民教育會洗腦，原來隱藏在學校的不良教師正在對我們的小學生進行洗腦，現在回想，在示威場所出現12歲記者，完全不會覺得奇怪了，因為是教師在課堂上所教出來的。我們送自己的小孩子到學校上課一定會說，「要聽老師的話」，時代雖然不同，但叫孩子聽老師的話，相信恆久不變。所以教師對小孩子的成長和日後的發展實在是影響深遠，教育局和家長是不能等閒視之。一位小五學生你能要求他理解言論自由嗎？他所了解的「言論自由」只是教師將自己的「言論自由」灌輸給他，當教師叫孩子討論港獨你還能相信他嗎？
打着所謂「言論自由」大學教法律的叫人違法達義，試題可以問你日本侵華對中國利多於弊，小學教材英國人發動鴉片戰爭是要幫中國人戒除鴉片。黑暴期間老師不單止參加暴動，也叫學生去……如果說老年人面對新冠病毒的威脅，而年輕人受到港獨思想的瘟疫影響將會更深遠，一天不抽出港獨的隱形傳播者，將會禍延幾代人。
原圖：星島日報
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