去年的反修例暴亂,有不少學生牽涉其中,實令人憂慮。有意見認為教育需要作出改革,特別是要著墨通識科之上。早前,團結香港基金曾委託嶺大就通識科作調查,結果顯示,有約4成教師會以社交媒體作主要教材之一,基金會認為會嚴重影響教材的真確性及中立性。今日,學校課程檢討專責小組向教育局提交檢討報告,建議現時高中4個核心科目(包括通識科)維持現有安排,同時考慮把通識科教科書納入現行的課本送審機制裡頭。
收到報告後,教育局局長楊潤雄表示會作仔細研究和考慮社會意見,並審慎進行後續的工作。
對於通識教科書納入送審機制的建議,你又認同嗎?
原圖:星島日報
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