無庸諱言，言論自由並非沒有底線的，聯合國《公民權利和政治權利國際公約》第十九條表明，言論自由的背後有特殊的義務和責任，因此得受某些限制，例如言論自由需尊重他人的權利或名譽，以及需保障國家安全或公共秩序，或公共衛生或道德。依據《公民權利和政治權利國際公約》的國際準則，香港作為國家不可分割的一部份，我們是不應討論港獨，不應煽動國家分裂的。所有認同《公民權利和政治權利國際公約》的市民，皆應認同這立論，否則的話，又如何教人認同《公約》的其餘部份呢？我們怎能夠對《公約》選擇性認同？

港獨違法違憲

近日，有港獨組織在多所中學成立了關注組，揚言要在中學校園散播港獨思潮，一時之間，中學生應否談論港獨在社會引起了一陣爭議。筆者認為，從國家主權、安全和憲法的層面，港獨是沒有任何討論空間的；基於《公民權利和政治權利國際公約》的準則、香港市民整體利益和學生的切身利益，我們亦絕不能縱容學生討論港獨，或對學生討論港獨的情況視若無睹。 為人師表，試想一下，難道我們又會縱容學生討論加入黑社會和犯罪嗎？即使在外國，難道學生又可以隨便談論發動恐怖襲擊或加入恐怖組織？港獨同樣是違法和違憲的，對香港社會和學生都有極大危險性，堪比討論加入恐怖組織和發動恐襲，同樣是不能容許的。這不等於扼殺言論自由，畢竟言論自由的底線一直都在。

灌輸正確觀念

教育工作者無疑有責任向學生灌輸正確的價值觀，教育界應教導學生遵循憲法和法紀，還是應教唆學生違憲和違法？筆者相信大家是很清楚的。作為負責任的教育工作者，怎可能教唆學生漠視法記？在香港，港獨是一種鼓吹國家分裂的極端思潮，其性質與海外的恐怖主義無異，教育工作者又怎可能向學生灌輸極端主義思想？這道理，相信所有理性和負責任的人都會明白的。 法治是香港的核心價值，也是本港賴以成功的基石，作為有承擔的香港公民，我們是必須為守護香港法治盡一分力的。港獨顯然不容於法，也是死路一條，積極反港獨，防避港獨思潮進入校園荼毒學生，可謂本港市民的應有之義！ 圖：有線截圖

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