當女兒還未出生前,我曾天馬行空地想,只要經濟條件許可,每年暑假都要安排孩子到海外遊學一個月,這樣孩子高中畢業前,或學會一兩種外語的基本功;然而,這種空想「浸入式」學習外語方法後來從未實踐過。小時候女兒較「深閨」,不愛獨自闖盪,到女兒逐漸成長,她更願意參與各式各樣好玩的本地暑期課外活動,無法實現原先想法—每暑期出外遊學或遠行。直到過去的暑期,才一口氣參與了連續一個月到廣州、湖南、北京各種遊學團(如科技教育、少數族裔等主題),以及與朋友家人在安徽、江蘇、浙江、上海等地的長途自駕遊。
與子女討論遊學
今年年初時,曾有留學顧問建議,今學年女兒可參加美國交換學生計劃,我們就此認真地展開家庭討論,花了一個星期反覆思考,最後決定放棄參與。原因是顧慮女兒心情還沒準備好長期獨自外出遊學,其次是考慮讓她在香港取得舞蹈考級的半專業資格更重要。
我曾向幾位朋友打聽交換生計劃的優劣之處,一位深圳朋友竟說,中美交換生計劃的效果參差,曾有高中男孩子到了美國家庭,每天需處理大量家務,有次更讓孩子獨自留在森林小屋過夜,讓那位男生通知主辦機構趕快「逃回」內地。另一位女孩子則被安排到當地大學教授家庭居住,可是那教授異常「重視」漢文化,竟要求該女生每天和他的小BB以普通話互動(講話、唱遊等)兩小時!
今年自駕遊途經江蘇,特別訪問了我朋友女兒在當地就讀的一家全球知名的連鎖性國際學校,當她得悉該學校風氣、宿舍生活甚精采之後,她的膽子開始大起來,願意試試申請交換生計劃,並說很想見識一些歷史悠久的歐洲國家。
感受「學霸」的壓力
在英國、法國有好幾位表兄表姐,有次問及她是否願意遊學當地一年,正好住在表兄表姐家裏。她猶豫地說,寧願住學校宿舍,不想和親戚同住,這讓我納悶。後來她解釋,表兄表姐都是名牌大學博士生「學霸」,同住會讓她感到「壓力山大」!
作者:阿爸父 中學家教會副主席、校董、香港校董會執委、資深商務顧問及公關人
原圖:網絡素材
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