半年來的反修例暴亂持續，不單重創香港的經濟民生，令國際大都會淪為殺戮戰場，還狠狠揭示了香港教育的徹底失敗。自回歸以來，特區政府未有牽頭做好國民教育，令立心不良的破壞派及「黃師」有機可乘，以所謂「學術討論」、「言論自由」作為包裝，向莘莘學子輸送偏頗崇洋的政治謬論，大批未成年學生如今更被慫恿走上違法之路，令人悲痛。

教育制度出問題

特區政府公布，截至上月中下旬警方拘捕近6千人，當中四成是學生。未成年學生以身試法令人惋惜，在港鐵觀塘站被暴徒割頸的警員，早前質疑大批年輕人使用暴力，「教育制度是不是出了問題」，又指對於是否同意成立獨立調查委員會持開放態度，但眼見大學校長和受過高等教育的人都針對警察和政府，他慨嘆不知什麼人適合擔任委員。

的確，半年來大批罔顧師德的黃師湧現，在社交媒體上發佈仇警、咒警言論，令人心寒；有中學教材更將被公認為「港獨」分子的黃之鋒，列入「中華傳統美德格言及名人系列」，為人師表卻指鹿為馬，令人咋舌。必須重申，未成年人的身心發展很易受到長輩特別是老師的影響，倘有教師教唆他人子女犯罪或挑戰國家底線，絕對有違專業及道理。

青人被利用糟蹋

新一代暴徒輩出，百弊叢生，源於教育局沒有做好把關，在監管老師操守方面流於寬鬆。立法會教育事務委員會早前通過無約束力議案，要求局方嚴肅追究發放煽動仇恨言論或慫恿暴力的違法違紀老師。香港已有太多年青人被破壞派利用糟蹋，事到如今，局方有責任針對失德黃師作出處分，更要發出清晰指引，以正視聽。

原圖：星島日報

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