大嶼山東灣莫羅瑞華學校是一所「群育學校」，因校舍殘舊未能滿足學生需要，計劃搬遷往屯門。新址鄰近中學校長蔡國光，近日卻與七名屯門區議員聯署去信立法會，表示反對重置計劃，事件引起社會極大迴響。蔡國光認為群育學校學生品流複雜，重置計劃等於在新址放置一個炸彈。有舊生致電電台直言對蔡國光言論感到傷心。事件受到社會猛烈抨擊後，蔡國光才作出了一個沒誠意的道歉。朱耀華議員更是「馬後炮」的表示十分支持重置計劃，辯稱新址地皮三尖八角，認為應選擇其他更好的地皮建校，才會聯署反對計劃。筆者極度懷疑朱議員此番言論只是為了遮醜，卻是越遮越醜。

有教無類VS保護自己

每個從事教育工作的人都應有「有教無類」的教學信念。仁愛堂陳黃淑芳紀念中學校長蔡國光，有關委員會開會時沒有明確表明反對，也沒有出席群育學校安排的實地視察去了解學校和學生，現時卻無端大喊反對，更標籤學生為不良分子，對學生心靈絕對會造成傷害。 想必蔡國光已從事教育工作多年，身經百戰才能擔任校長一職。既為一校校長也不懂得何謂「有教無類」，實應為自己感到羞恥。校長需同時具有教育的心和管理技巧，但必需要以教育為先。只懂得保護自己學校的人頂多是一名出色的行政人員，但必定不配稱為教育工作者。筆者實在難以想像一個沒有一顆教育心的人也能當上校長。

搞教育不是做生意

筆者曾有多年夜校教學經驗，初時有些學生對筆者甚為不滿，甚至憎恨筆者，原因無非是遲到被筆者責罵、埋怨筆者改卷給予低分數等。筆者抱著教育理念，又心感他們年紀尚輕，自己有責任令學生願意吸收更多的知識，希望他們不會因此而降低了學習的動力。因此，筆者常常主動與那些不滿筆者的學生說話聊天，希望拉近與學生的距離，打破隔膜，令他們喜歡上筆者的課。 不論從教育的角度，還是從法律精神上看，辦學理念和整個教育制度之中應視學生的利益為首要。蔡國光的取態卻是本末倒置，似是搞政治做生意而非從事教育工作。有群育學校的舊生指，學校猶如他們的第二個家，學習到如何去愛、如何與人相處，感受到家庭裡不能感受的親情。相比許多以學生學業成績為先，德育為次的學校，群育學不但不應被歧視，更應被敬重。蔡國光和那七名區議員應自省，實在須要公開、誠懇地向群育學校和學生鄭重道歉。 圖：東灣莫羅瑞華學校網站 http://www.twmlsws.edu.hk/new/new/index.htm

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