這個年代，沒有最激、祇有更激，信然。近年大學生企圖左右大學校長人選的事件迭生，浸大學生衝佔校董議事廳，中止任命新校長，果令港人耳目一新。 坐言起行是應該的，遠勝於光說不練，不過，行動之前也需思量，缺乏思量的盲動，成事不足，敗事有餘，例証屢見不鮮。

人人推倒規範 社會無以發展

大學不是一天建成的，成功的大學，積累無數前人智慧與行動實踐經驗，舉凡聘用教授、增減學科，皆有認許程序規管，遴選校長，更是校務重中之重，辦法校方行之有效、過程社會授予公信，並非個别校董可以隻手遮天。社會人士有任何不滿、學生有任何訴求，理宜循既定機制進行，人人有訴求即自己直接動手，推倒現有規範，社會將無以發展。 年輕時候，那一個不是滿懷理想、滿腔熱血？書包書桌貼滿了人生座右銘，鬥志敢比天高、口號響徹雲霄！ 有幸在成長路上得到師友恰當導引的人，按部就班，逐步把各式理想落實為具體藍圖，一一實現。沒有那麽幸運的人，不巧又遇上一些迷、亂流，往往陷身險境難以自拔。 「自己命運自己掌握」，大氣勵志，百分之一百正確。前提是，必需有恰當的導引。沒有適當輔導、甚至無限套上其他語句的話，不但掌握不了自己的方向，也堵阻别人前進，損人誤己。 就以「自己命運自己掌握」這個目標來說，我們如何掌握自已的命運？ 人類歷史從來不缺探險家，他們企圖超越當今已知環境，探討自己可以如何更好好掌握自己的命運。

個體誠可貴 族群價更高

對命運探討越多的人越明白，其實，每一個人是無法獨自掌握自己的命運，除了必須符合天地運行規律、也必須與萬物共享大自然資源，存在於一個「命運共同體」之中，互補長短，才可持續長遠發展。個體誠可貴、族群價更高，沒有人能切割於所有群體之外而存活，不同的是，各個體依附群體的鬆緊程度不一。 每個族群，有成員協同訂定的明文規則，或是在族群發展過程中，約定俗成的習慣，族群成員有意更改這些規例，首先，必須有能力說服族群放棄舊例，其次，也需要有能力擬定新例取代舊的一套。喊喊口號、狙擊異己，沒有建樹，也改變不了什麼。 大學同學們嚮往「自己校長自已揀」，無可厚非。不過，挑戰現行遴選運作之際，必須說服社會現行建制，他們心目中校長需具備什麽條件？同學的要求比現行的對大學發展更重要嗎？還有，同學們也應証明，校董屍位素餐，未能履行職賮，而且，同學們比校董更有能力協助大學發展。 圖：網絡圖片

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