特首林鄭月娥於上周發表任內第一份《施政報告》，其中教育政策表明推動學生認識中國歷史和文化。會盡早落實中國歷史在初中成為獨立必修科，並繼續加強師資培訓以支援中國語文、中國歷史及中國文學科目的教師，以及讓中小學生能欣賞及傳承中華民族的卓越精神與文明；亦會繼續更新和優化中國歷史科及世界歷史科的課程內容。同時，會提供活化課堂的學與教資源，以豐富學生的學習經歷，提升學生對中國歷史與文化的興趣和認識，擴闊他們的國際視野。

應考中國文學學生少得出奇

如果沒有這份《施政報告》，大部分香港人未必知道原來中國歷史不是本港初中的必修科，身為中國人竟然不需要學習中國歷史。回顧以往，香港教育局在2000年推行課程改革，把中國歷史併入初中的「個人、社會及人文教育」的範疇。學校可以按個別校情而對課程作出整合，有些學校會把中史獨立成科，部分學校會將中國歷史與世界歷史整合為歷史科，而大部分學校會把中史合併歸入綜合人文科，其內容包括地理、經濟及公共事務等等。簡單而言，在課程改革之下，中史學習變得碎片化，甚至到達可有可無的情況。

在課程改革之後，2009年落實新高中學制，並在2012年產生第一批的中學文憑試畢業生。根據香港考試及評核局的資料，在2016年香港中學文憑試，共有61,669名考生，應考中國語文共有61,561名考生，但應考中國歷史的考生只有63,77人，佔整體考生10.3%。相對於最熱門的經濟選修科14,913人，中史考生人數只佔經濟科的42.8%。另外，同年應考中國文學的考生只有1,802人，佔整體考生2.9%，人數少到出奇。

缺乏中國歷史下的種種惡果

特首林鄭月娥在施政報告答問大會之中強調，本地學生應具備香港情懷，中國觀點，以及世界視野。但是，就着以上考評局的數字，學生就連最基本的中國歷史與中國文學也不認識，又何來培養出「中國觀點」呢？當然，有人說認為應考中國歷史的考生偏低，原因是歸咎放香港是個商業社會，讀中史沒有出路，所以大部分考生選修經濟科。但是，本人認為最主要的原因是2000年課程改革把中史編入「個人、社會及人文教育」範疇而引起的。當學生在初中的時候不需要修讀中國歷史，到了高中也不會有動機修讀，造成選修人數下降。

經歷十多年課程改革之後，從近年青年人的表現，我們看到缺乏中國歷史教育之下的種種惡果。例如，2012年反國教事件，以黃之鋒為首的中學生組織「學民思潮」發動幾十萬人包圍政府總部，逼使政府放棄推行「德育及國民教育科」。黃之鋒大力抨擊「國教科」是洗腦科目，甚至指控學校教唱《國歌》也是洗腦教育的一部分。最終，在一遍「去中國化」的媒體推波助瀾之下，香港青年人變得躁動不安，行為激進，跟國家走得越來越遠。首先，2014年「雙學三子」帶頭衝擊政府總部，導致佔中，癱瘓香港經濟79日，嚴重阻礙巿民的正常生活。其次，2016年農歷新年初一，大批青年聚集在旺角，跟警察發生大型衝突，導致大量警民受傷。再者，2016年新任立法會議員宣誓就職，梁頌恆與游蕙禎在宣誓時候發表辱華言論，引起全球華人激憤，紛紛譴責。另外，2017年各間大專院校紛紛出現港獨言論，前中文大學學生會長周豎峰發表「支那人滾回支那」言論。並且，最近在多場國際性足球賽事當中，部分球迷「噓國歌」，高舉「HONG KONG IS NOT CHINA」旗幟並做出不文手勢，以宣示港獨。以上種種事件，都顯示出新一代青年人在缺乏中史教育之下，對中國歷史缺乏認知，喪失中國人國民身份認同，甚至出現仇視中國的心態。

課程有意引入中國近現代史

清朝學者龔自珍曾經明言：「欲要亡其國，必先滅其史，欲滅其族，必先滅其文化。」現時香港正正應驗他的說話，逐漸由「亞洲四小龍」衰退為「二、三線城巿」，在經濟、社會、文化各個範疇上面給競爭對手逐步拋離。為了撥亂反正，香港教育實在有需要重新檢視現時的中國歷史課程。現時中史初中課程綱要是1997年編訂的，只涵蓋了「中國古代史」和「中國近世史」，由傳說時代到新中國成立為止，缺乏1978年改革開放之後的記載。有見及此，教育局課程發展處於2016年舉行中國歷史課程改革諮詢，有意在課程引入「中國近現代史」，內容包括「中國改革開放」，以及「一帶一路」，並把「香港發展」引入課程之中，例如香港在秦漢的時候已有歷史記載，秦朝開發嶺南，香港自此納入中國版圖。課程改革目的旨讓學生認識中國歷史，培養中國觀點，並把香港與中國連繫起來，以免出現歷史割裂的現象。除了中國歷史課程改革之外，教育局在2014年改革中國語文科，把12篇文言佳作列入必修課文，讓學生認識古代文學，培養家國情懷。

特首林鄭月娥在《施政報告》指出，中國歷史初中必修科將會在2018新學年開始於全港推行。這是從根本的教育開始進行撥亂反正，拯救香港年青人脫離「反中亂港」的陷阱，讓香港青年人重上正軌。

原圖:大公報、無綫新聞截圖

http://news.takungpao.com.hk/paper/q/2015/0103/2876363.html

http://news.takungpao.com.hk/paper/q/2015/1125/3243156.html