香港研究協會今年於6月20日公布「香港巿民的國民身份認同」調查結果，有64%受訪者表示認同自己中國人身份，相比港大民意研究計劃於2019年6月類似研究，當時只有20.9%受訪者表示認同自己中國人身份，兩者比較之下，數字大幅飊升43.1%。總結過往數年的社會事件，香港巿民國民身份認同上升，有以下幾個原因：

第一，亂港民調中心與實務研究協會作出不同的調查結果。港大民意調查研究計劃於1991年成立，研究主任為鍾庭耀，一直從事各種民意研究，包括香港巿民的國民身份認同。鍾庭耀與非建制政治勢力關係密切，例如他於2019年曾接受公民實踐培育基金創辦人陳方安生100萬港元，進行民意調查，並撰寫所謂民間「反送中民情報告。」據稱，讓報告除了派發給巿民和不同機構，亦會送到香港各外國領事館，作為資料庫。

由此可見，鍾庭耀與反華外國勢力關係非比尋常。另外，他設計的問卷偏頗，刻意把中國與香港割裂，在巿民心中埋下港獨的種子。例如，在身份認同的問卷之中，選項包括「香港人」、「中國人」、「在香港的中國人」以及「在中國的香港人」。但是，根據《基本法》第一條：「香港特別行政區是中華人民共和國不可分離的部分。」香港必須以「中國香港」參與國際性活動，例如奧運會和冬奧會等等。鍾庭耀刻意把「香港人」與「中國人」區分出來，在長達廿多年不間斷的國民身份認同調查之下，使香港巿民對原來「中國香港」的身份變得模糊，甚至趨向抬高「香港人」的身份而乏低「中國人」的身份，形成港獨思潮。

兩間機構得出兩個不同結果

相反，香港研究協會是一個非牟利學術機構，於2004年創立，透過調查研究，為巿民提供一個發表意見、關心香港的平台，並加深巿民對社會各方面的認識，同時就關係香港長遠發展的政策或策略展開調查研究。該機構財政獨立自主，不受任何政治勢力所操縱，研究方法科學化，調查結果客觀可信。因此，兩間機構對同一題目進行研究，得出兩個不同的調查結果，證明統計數字可以被政治的利用，造成對一般巿民的意向操控。

第二，亂港傳媒與愛國媒體引起不同的輿論結果。香港反對勢力以往一直依仗着《蘋果日報》作為文宣渠道，該報於1995年創立，大肆散播不實信息，製造假新聞。例如，《蘋果日報》於1998年向受訪者陳健康提供5000港元召妓，拍下獨家照片，引起公眾嘩然。《蘋果日報》的老闆黎智英多年帶領反中亂港活動，例如2003「反對國安法立法」、2012「反對設立國民教育科」、2014「非法佔領中環」，以及2019「反對修訂逃犯條例」等等。黎智英身為傳媒人，卻違反新聞自由的原則。例如，他於2017年六四晚會前席，以「我實搞你」恐嚇《東方日報》記者。除了《蘋果日報》之外，香港還多許多報導偏頗的傳媒，例如《立場新聞》、《眾新聞》和《癲狗日報》等等，其中《蘋果日報》更獲美國國家民主基金會(NED)、澳洲及英國等基金會提供資金來創辦報章，其目的是「唱衰中國」，使香港巿民討厭中國，最終使中國人身份認同低落。

隨着《香港國安法》於2020在香港實施，一眾反中亂港的傳媒相繼結業。黎智英因涉嫌干犯《香港國安法》而被捕，而由他一手創辦的《蘋果日報》也宣佈結業。不但如此，就連以往一直「陰陽怪氣」的《香港電台》，在李百全於2021年上任廣播處處長之後，加以大力整頓，停播部分立場偏頗的節目，例如《頭條新聞》和《視點31》等等，並解顧一些反政府主播，例如利君雅與曾志豪等等。另外，《香港電台》於2021年開始播放中國內地節目，例如《我在故宮600年》、《亞太戰爭審判》，以及《號手就位》等等，讓巿民透過觀賞電視節目，提升國民身份認同。

另一方面，香港在2012年梁振英就任特首之後，出現了多個建制網絡媒體，例如《港人講地》、《HKG報》和《堅料網》等等。這些建制媒體透過網絡的力量，以不同觀點報導新聞，力抗反中亂港媒體的假新聞報導，讓巿民能透過不同的新聞平台，認清每件新聞的真相。

第三，港英政府的去中國化教育與國民教育引起不同的結果。英國自1841年接管香港之後，實施一系列的去中國化教育，並對香港實施殖民管治。例如，香港當時作為英聯邦管治地區，必須奉英女皇為元首、英女皇壽辰列為法定公眾假期、以英女皇頭像作為硬幣圖案，以及每晚凌晨後在電視播放英女皇畫面。相反，港政政府一直抑壓愛國教育，例如禁止傳統愛國學校畢業生擔任公務員。其次，港英政府一直壓抑中文的地位，但在香港巿民極力爭取之下，港英政府在1974年終於承認中文為法定語文。另外，港英政府刻意淡化中國歷史教育，沒有把該科目例入中、小學的必修科，導致部分學生對中國歷史感到陌生，失去民族根源。這種情況一直延續到2018年，教育局才把中國歷史列為初中必須科目，目的是加強學生的國民身份認同。

升掛國旗提升國家觀念

不但如此，教育局於2021年規定所有中、小學，每個上課日，以及元旦日、香港特別行政區成立紀念日和國慶日升掛國旗，以顯示對國家的尊重和提升師生的國家觀念。其次，為促進國民教育及培養學生的國家觀念和民族感情，以及加強學生對國民身份的認同，中小學必須每週舉行一次升國旗儀式，而升國旗儀式中須奏唱國歌。因此，香港所有中、小學均設立升旗隊，學校需加入關於國旗和國歌的課程，教師也需要教授學生如何唱國歌，以及參加升旗儀式應有的禮儀。

另外，香港由2022年7月1日開始，所有政府紀律步隊均轉用中式步操，並採用中式口令，摒棄以往沿用多年的英式步操與口令，以落實中央人民政府對香港的全面管治權。其實，香港還殘留着許多以往港英政府的事件，例如法官的陳年假髮、富有港英色彩的街道名稱，例如英皇道與皇后大道。第六屆香港特區政府應審視情況，把港英政府遺留下來的傳統加以整頓，以顯示香港人真正當家作主，不再作英國的奴隸。

第四，西方政客與中央人民政府對港人的支援引致不同結果。香港作為西方世界與中國的政治角力中心，雙方各自在香港設立了一些代理人，藉以推動各自在香港的影響力。這種情況在香港回歸祖國之前和之後，一直沒有停止過。當西方價值觀主導香港的時候，港人的國民身份認同便下降。相反，當中華民族傳統價值恢復活力的時候，港人的國民身份認同便有所提升。2019年，香港發生「反修例事件」，西方政客透過領導主流傳媒的優勢，打着「民主」與「自由」的口號，推動部分港人參與反政府示威，甚至鼓吹「違法達義」的歪理，務求達到奪取特區管治權力。

然而，中央人民政府對香港始終不離不棄，縱使面對外國勢力發動「貿易戰」與「金融戰」的情況下，仍要確保香港堅定實行「一國兩制」，行穩致遠。為此，全國人民代表大會於2020年設立《香港國安法》，為香港止暴制亂。西方政客在香港失去大勢，便紛紛抽身離場。但是，部分港人誤信了西方政客的謊言，走上違法的不歸路，卻沒有得到任何支援，需要面對法律制裁。有些曾經參與暴動的年青人，因此面臨被起訴，甚至收監，失去大好前途。

在2019「反修例事件」中，美國根據《香港人權與民主法》及《香港自治法》，實施對香港的制裁，撤銷對香港的最優惠待遇。相反，自2003年開始，中國內地與香港簽署《CEPA》，開通個人遊，對港實施優惠政策，讓無數港人在內地大展拳腳，創一番事業。另外，中央人民政府於2016年推行「十三五」期間，設立《港澳專章》，把港澳地區列入國家發展大局，推動「粵港澳大灣區」建設，開設「港澳台居民居住證」，實施一系列利民措施，並推動大量基建，例如廣深港高速鐵路，以及港珠澳大橋，全力打造「一小時生活圈」，讓大灣區成為港人宜居、宜業、宜遊的好地方。

除此之外，香港在2022迎來「第五波」新冠疫情，大量巿民染疫，甚至死亡，全城一遍愁雲慘霧。在絕望之際，國家主席習近平一聲令下，動員全國人力物力，火速馳援，源源不絕送上醫護人員、防疫物資，以及生活所需品，讓香港克服疫情，社會重回正軌。香港人受到中國內地同胞的悉心照應，並產生感激之情，從而看清西方政客的狡滑，以及認識到國家對香港無微不至的關顧，因而提升國民身份認同。

總括而言，香港佔九成以上都是華人，都是黑頭髮、黑眼睛、黃皮膚的中國人。無論我們走到世界任何角落，其他國家只會認為我們是中國人。就算移民外地，甚至取得外國護照，我們也洗不掉自己中國人的身份。在一百多年之前，中國經歷列強侵華，國力虛弱，不但失掉部分國土，甚至連國人的自信心也失掉了，對國民身份認同感到迷失。但是，隨着中國崛起，西方沒落，中華民族迎來百年未有之大變局。2020年，美國哈佛大學調查結果，中國內地九成人滿意中央人民政府的管治，以中國人身份自豪。同樣，隨着香港回歸祖國25周年，由新一屆特區政府帶領之下，香港迎來新篇章，港人的國民身份認同亦會隨時日而上升，香港人便能滿懷自信，做一個「中國人」。

原圖：星島日報

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