香港特區第六任行政長官選舉順利舉行，李家超得到1,416票成功當選。這次選舉是香港完善選舉制度後的第三場選舉，也是香港回歸祖國25周年歷史重要關鍵節點的一場選舉。

筆者作為一位教育工作者，觀察到香港教育界自回歸祖國以來一直沒有真正實現「去殖民化」，更有一小撮人以教育為名，公然向青少年灌輸錯誤價值觀，醜化國家和特區政府形象，激化社會仇恨，無視法治，導致違法「佔中」、修例風波的發生。幸得中央大力支持，制定香港國安法、完善選舉制度，讓香港社會由亂到治、恢復平穩。新一任行政長官和新一屆特區政府，要珍惜這個來之不易的局面，堅決實踐「以結果為目標」的施政方向，解決各項深層次問題，讓香港「一國兩制」行穩致遠。

長久以來，香港有部分青少年對國家缺乏正確認識，也缺乏家國情懷。李家超「我和我們」口號，重在團結社會、凝心聚力，推動建設香港繁榮安定、融入國家發展大局。要實現這個目標，必須從教育做起。故此筆者在教育方面向新一屆特區政府提出兩點期望。

第一，充實國民教育體系，提高學生國家意識和民族認同。教學過程講求「知、情、意、行」，認知是建立價值觀的基礎。青少年要建立國家意識、民族認同，應首先對國家有客觀正確的認知。唯筆者在課堂發現，學生對於國家歷史和地理的認知嚴重不足，中學地理課程，連一些基本中國地理知識也沒有涵蓋到，例如中國的省份、省會城市，許多學生分不清楚，更遑論具有歷史含義的省份別稱或者簡稱了。在加強歷史教育的同時，筆者也希望學生通過地理課增加對國家發展的認識，從而慢慢加強身份認同。

第二，加強教師專業操守和培訓。在培養愛國愛港未來人才的大背景下，《香港教師專業守則》應加入條款，要求教師向香港基本法宣誓效忠，同時將那些在課堂和網絡公然宣揚「港獨」的教育界害群之馬排除，讓教育工作者回歸專業並成為支持「一國兩制」發展的動力。至於在培訓方面，當局要加強「T-標準+」關於校長及教師的專業要求培訓工作，在融入大灣區發展的政策引導下，多舉辦與灣區學校相關的專業交流，長遠建立兩地更緊密的聯繫。

習近平主席說過：「未來屬於青年，希望寄予青年。」在香港回歸25周年之際，新一屆特區政府應用心培育更多愛國愛港的青年，「一國兩制」的事業定能繼續迸發新活力。

原載：文匯報

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